{"id":1540,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/roboaquaria-project.eu\/about\/"},"modified":"2023-08-16T13:18:29","modified_gmt":"2023-08-16T13:18:29","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/roboaquaria-project.eu\/it\/about\/","title":{"rendered":"Chi siamo"},"content":{"rendered":"

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CHI SIAMO<\/div>\n
INFORMAZIONI GENERALI<\/div>\n<\/div>\n
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L’oceano assorbe circa il 30% dell’anidride carbonica rilasciata nell’atmosfera dalla combustione di combustibili fossili. Di conseguenza, questo sta diventando pi\u00f9 acidulo, impattando la vita marina. L’innalzamento del livello del mare a causa surriscaldamento e dello scioglimento delle calotte glaciali e dei ghiacciai mette le aree costiere a maggior rischio di erosione e di mareggiate. Il progetto roboaquaria, in linea con la priorit\u00e0 orizzontale “Ambiente e lotta al cambiamento climatico”, mira a sensibilizzare l’opinione pubblica sulle sfide ambientali e climatiche legate all’ambiente marino.<\/p>\n

Il progetto si allinea anche con la priorit\u00e0 di “Affrontare la trasformazione digitale attraverso lo sviluppo della prontezza digitale, resilienza e capacit\u00e0”. A causa delle esigenze derivanti dal COVID-19 e dal periodo post-pandemia, il progetto ha lo scopo di aumentare la capacit\u00e0 e disponibilit\u00e0 delle scuole primarie e secondarie a intraprendere efficacemente una trasformazione digitale, promuovendo pedagogicamente l\u2019uso guidato della robotica educativa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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OBIETTIVO PRINCIPALE<\/div>\n<\/div>\n
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Il progetto RoboAquaria affronter\u00e0 la crisi climatica e promuover\u00e0 tra gli studenti comportamenti ambientalmente sostenibili con l’uso di un acquario robotico.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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OBIETTIVI<\/div>\n<\/div>\n
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  • Fornire competenze STEM e capacit\u00e0 digitali, insieme alla consapevolezza della sostenibilit\u00e0 necessarie agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie per integrare metodi e tecnologie pedagogiche nei programmi scolastici.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
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    • Coinvolgere gli studenti delle scuole primarie e secondarie in attivit\u00e0 STEAM pratiche, incorporando robotica e codifica per migliorare la loro alfabetizzazione digitale e migliorare la loro conoscenza e fiducia nelle discipline STEM.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

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      RISORSE<\/div>\n<\/div>\n
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      Framework metodologico per i progetti pilota, linee guida per gli insegnanti e validazione<\/b>
      Una relazione basata sulla progettazione di approcci pedagogici da utilizzare per accrescere le competenze di sostenibilit\u00e0 degli studenti, la progettazione di studi pilota per testare la validit\u00e0 di RoboAquaria, e le best practice di insegnamento interdisciplinare nell’ambiente RoboAquaria, inclusa la metodologia e gli strumenti di valutazione. <\/p>\n

      RoboAquaria Toolkit e Moduli didattici<\/b>
      \u00a0Una serie di linee guida per gli educatori su come costruire un acquario robotico e incorporare robotica e competenze green in classe.<\/p>\n

      E-Learning Toolkit e (OERs) Piano delle Lezioni<\/b>
      Materiale pedagogico con strumenti di realt\u00e0 aumentata per educare e sostenere gli educatori nell’implementazione del curriculum roboaquaria e della robotica educativa per steam e educazione marina. <\/p>\n

      Comunicazione, diffusione, valorizzazione, raccomandazioni strategiche<\/b>
      Diverse iniziative di diffusione per promuovere I risultati del progetto, oltre a una relazione di raccomandazione strategiche con una raccolta degli insegnamenti tratti, buoni esempi e pratiche, sfide e raccomandazioni.<\/p>\n<\/div>\n

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